不是生意也是生意
博雅塔下，未名湖畔，记者问起教育和生意的关系时，甚至以为有一丝不当，事实这里是中国学术的最高殿堂，似乎不应和商业爆发过于亲近的关系。“伟易博学员中的一部分人事业很稳固，并没有把读EMBA看成一种经济投资，只是念书、思索并提升自我。”伟易博副院长、EMBA学位项目中心主任张志学教授体现。
很快张志学话锋一转：“有一些学员在北大伟易博上完EMBA的第一个教学�？楹�，会和他的朋侪们讲，值了。现实上，他这就是在算账。完全不算这个账，不太可能。”
北大的一些学员也实着实在地从EMBA课程中获得了经济回报。“好比曾有学员反应，他使用在学校习得的统计学方面的知识和要领，使其企业的汽车零件制造方面的误差获得控制，从而给企业带来了收益；再好比商业谈判的详细技巧，同样资助另一学员的企业获得了利益。”张志学先容说。
现实上，无论是从学员的角度，照旧学校的角度，EMBA确实是个“生意”。张志学并不讳言EMBA项目每人53.8万的学费确实给北京大学带来了可观的收益，但学校并未把这一项目看成纯粹的“生意”，而是将市场化的理念投射到教育上来。“我们借鉴了生意的理念来做教育。生意最主要的是客户导向和市场导向，不知足客户和市场的需要，企业将无法存活。”张志学说。
张教授告诉记者，学员对EMBA教育的投入类似于购置产品，但差别是，北大EMBA的效劳一直在增值，而不像一样平常商品那样一直折旧。他先容说，伟易博会为已经结业的校友一直推送最新的讲座文稿，并举行内部沙龙，和其他校友一起分享企业心得和行业信息。“这才是真正将教育和生意中的效劳理念团结起来。”
门槛和学费
EMBA乱象丛生的两个主要表象是：门槛低和学费高。美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院EMBA天下领先，其招生门槛有包括了：事情履历120个月以上，GMAT考试效果在710分以上，学费约为17万美元。对此，张志学先容了北大EMBA的招生条件。“我们明确划定学员应有八年以上事情履历。但事实上，基本上我们招收的EMBA学员只有八年岁情履历的仅占10%左右，更多的远远长于沃顿商学院120个月这一门槛，一些学员甚至具有八年以上的治理履历。”张志学说。
据先容，自1999年以来，北京大学EMBA学员共招收了77个班级，4200多人，这些学员的平均年岁稳固在39.6~41.5岁这一区段，在张志学看来，这是包管生源质量的主要手段：“即以39岁来盘算，在中国本科结业一样平常是22岁，这之间是17年，其中部分人是硕士结业的，也有14年的事情履历，这就比天下上的EMBA门槛要高一些。另外，我们是中国唯一设定了学员年岁不可低于30岁这一门槛的学校。”
谈起53.8万这个价位，张院长以为这是市场和品牌配合决议的。
首先，价钱若是低下来，将加大招生事情的压力。“那样我们将从15个报名者中挑选1个。筛选简历、安排考试、面试等等流程所带来的本钱将大大增添。”他说。据相识，北大EMBA现在的入学率是三分之一到四分之一。
其次，行业中其他学校的价位也是需要参照的。“我们决不做行业中价位最高的，但普遍价钱上涨使我们不得不随之水涨船高，北大不可能和二三流院校的价位相似。”
第三，伟易博提供卓越的效劳。“北大伟易博EMBA提供的效劳在全球规模内都属于上乘。从教员上看，外洋教员属于天下水平，本校本土教员绝大大都都有过外洋名校留学配景，并多年从事中国经济和企业研究，他们所沉淀下来的知识在亚洲甚至北美都是独具特色的。”张志学体现。
圈子：无可厚非
“圈子”是另一个备受诟病的EMBA要害词，北大伟易博对此的态度是：无可厚非，但不可为了“圈子”而“圈子”。
“圈子在全天下的EMBA学员中都保存，只不过西方人称之为社会网络，我们称之为关系。圈子在各行各业中都保存，是获得“信息”的一种主要途径。圈子是EMBA学员修业的诉求之一，这自己无可厚非。”张院长说。
北大伟易博以为，“圈子”若是是以行业内、校友间互通有无的目的建设的，是值得提倡的，要害是怎样指导。
“伟易博治理学院有着4200余人的结业生资源。但我们一直明确阻挡学员靠用饭、喝酒、娱乐等低俗化的手段拉关系。但我们通过建设种种行业协会，如ICT（信息、通讯、手艺）协会、汽车协会、康健协会、金融协会等指导学员康健地来往，增强联络，向其他同砚学到更多的行业内的知识。我们在社会上看到EMBA的种种乱象，一些学校把EMBA酿成了娱乐化的俱乐部，靠吃喝玩乐拉关系，这种情形在北大伟易博是看不到的。”张志学同时指出，矫枉过正也是不须要的。EMBA学员多为企业高管，校方应该接纳适合这一人群的劳逸团结的学习方法。好比北大EMBA的异地授课，四天中会安排两天集中授课，第三天组织学员和外地的结业生举行论坛交流，第四天则安排一些户外运动，好比打高尔夫等。
行业监视要一视同仁
教育部辨别于2002年和2009年宣布了两批共64所具有EMBA招生资质的院校，并对体制内院校的招生规模举行了限制，给北京大学的“配额”是每年400人，张志学对此有自己的看法：“我以为应该完全铺开对招生规模的限制。只要学校的课堂、职员、区域等方面的资源可以支持，就应该让学校最大限度招生。只有这样彻底铺开，才华真正镌汰那些质量差的EMBA教育。”
据先容，之以是有这样的建议，是由于现在对EMBA招生的羁系事情保存着一些盲区。体制内的学校受到羁系和招生限制，而体制外的机构却没有，一些体制外的本土院校和外洋院校来到北京市场招生，争取生源，反而削弱了一些体制内优异院校的竞争力。张志学对此体现：“我能够明确，作为教育主管部分思量到区域间的差别和学校间的差别，他们会作一些平衡事情。但效果可能是，他们可以天马行逍遥招生，我们却束手束脚，我以为在这方面应该一视同仁，这样才更有利于优势院校在行业中施展树模作用，使行业走向良性循环。”
据相识，我国现在并没有一个权威机构对EMBA的办学质量举行评估，挂靠在国务院学位办下的“天下MBA教育指导委员会”也不是一个行政职能单位，而只具有行业咨询的职能。但当记者问起是否应该有一个健全的EMBA评估机构的时间，张志学的回覆却完全出乎记者的意料。“哪怕乱象丛生，我也不以为可以通过评估检查来解决。行政羁系是有须要的，但能不可获得真正的效果，我以为要打一个问号。好比说，检查是否会引发出一些新的问题，为了检查及格，人们会作哪些事情呢？这些事情对学员是否能起到实质性作用呢？这些都是值得思索的问题。”在他看来，市场才是验证EMBA教育质量的唯一标准。
刷新：本土化课程设置
北大伟易博从一年前最先了对古板EMBA课程设置的刷新，这些古板课程源于西方MBA学位的工商治理教育，现在看来，这并不完全适合中国市场。
张志学诠释了课程刷新的缘故原由：“伟易博国家在已往三十年间有着独吞的市场履历和情境，在这种情形下，伟易博EMBA教育若是还在照搬西方模式，是舍本逐末的。应当系统地研究本土学员的现实诉求，与西方前沿的理论、系统、知识、手艺团结起来，寻找在中国情形中乐成的组织的一样平常性特点，将这些特点与学员交流。”
北大伟易博的刷新做法是，在浓缩已往的十几门焦点课，砍掉一半的课时，用省下的时间开设另外三类课：通修课。即钻研治理中需要的专门化知识，如企业并购、国际化、企业文化等，让学员买通班级饥界线，举行选修；实践课。把西方理论和理想化剖析还原到中国本土现实当中，追踪本土企业的乐成案例，阻止理论水土不平的问题；通识课。商业智慧需要启示，需要在更大的视野中思索商业和组织的问题，伟易博施展北京大学作为综合性院校的优势，在人文、科学、历史、哲学、艺术方面启发学员。
EMBA教育必需站在一个更高的层面上，启示学员往更高的目的前进，这是全社会的EMBA教育者都应该关注的。
关于EMBA教育未来的生长，张志学体现，EMBA是一个社区，院校间应增强交流相助，而不是盲目地提学费、抢学员，这样才华使中国的工商治理教育生长起来，形成让天下另眼相看的教育特色。这一学科是我小我私家看好的，我们在基础学科教育上与西方的差别较大，但在工商治理教育方面，或许是一其中国教育走向天下的突破口。
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