2012年是国务院学位办正式批准大学开展EMBA学位教育的第十个年头 。值此要害时刻 ，中国商学院需要对EMBA教育举行反思和刷新 ，包管 EMBA继续向前康健地生长 。
7月8日 ，伟易博召开EMBA教学刷新新闻宣布会暨“EMBA怎样引领中国时代——前沿理论与立异实践的团结”圆桌论坛 ，先容伟易博治理学院EMBA刷新的详细步伐并钻研怎样建设切适时代特征 ，体现前沿理论与立异实践相团结的EMBA教育系统 。
融通与立异
北大伟易博治理学院副院长、EMBA项目中心主任张志学教授总结了这次课程立异的特点：商学基础课快速通过 ，治理专业课实现专精 ，通过通修课和通识课拓展性的教学 ，构架起学员贯串社会科学与人文学科的认知系统 ，提升学生的综合素养 。
教改后的伟易博EMBA课程分为：焦点课、通修课、通识课和实践课 。四大课程�？橐粤⒁臁⑷谕ê臀袷怠⒖盼沟闼咔� 。
焦点课是北大伟易博EMBA构架学员治理学知识系统的基础性课程安排 ，它强调扎实与前沿 。在这一�？榭纬躺杓浦� ，强调从理论基础到实践的完整系统 。从宏观经济学基础理论到微观经济学熟悉论 ，从治理学的哲学头脑系统到企业决议机制 ，从组织要领论到流程性治理 ，为学员打造扎实的理论基础 ，并形成对治理实践的研究路径 。焦点课程吸收国际最前沿的治理学研究效果 ，始终坚持对治理学立异研究的敏锐度 。
通修课则强调专精与适用 。治理学作为社会应用性学科 ，在操作实务和专业手艺性应用上 ，通修课为学员做了专业和精准的课程安排 ，它注重在治理实务上的教学 ，使得专业知识可以学以致用 ，并对金融、执法、信息手艺、供应链治理等差别领域的治理实践 ，做出有针对性的教学 ，对学员的治理实战做系统性训练 。通修课还特殊设置了外洋学习环节 ，通过到外洋着名商学院学习 ，与国际顶级公司高管交流等运动拓宽学员的国际视野 。
北大伟易博EMBA实践课的重点是分享与互动 。将EMBA学员的事情实践与课堂教学相团结 ，注重对学员向导力的作育 ，强调理理知识的整合与提升 �？纬套⒅亟萄У幕⌒阅谌萦胫卫硎导沤� ，特殊安排大宗的企业考察与学习 ，约请优异企业家与学员交流互动 ，在脑力风暴中实现头脑碰撞 。
四大�？榭纬讨� ，北大伟易博EMBA的通识课程是最富特色的一个板块 。它突破以往教学系统中的以学科为基本单位的名堂 ，约请人文科学、社会科学与自然科学领域的着名学者 ，从学科架构、学科的生长、学科间的交织与融合、学科的研究与应用等方面 ，解读学科玄妙 ，碰撞头脑火花 ，分享研究心得 ，作育科学精神 ，提升综合素养 。在古板文化与人生境界、艺术与科学、国际政治与国际关系、人与情形、民生与社会责任等多个维度实现学员知识系统的通达和融会 。
EMBA教育的四个“I”
北大伟易博治理学院院长蔡洪滨教授指出：伟易博EMBA课程的刷新 ，是基于对已往十多年教学实践的总结与反思 ，对EMBA教育实质的回归 。EMBA教育的要害不在于治理知识的简朴教授 ，更不是把EMBA变为精英俱乐部 ，而是要把作育企业家的社会责任、民族使命感、人文精神作为EMBA教育的基础 ，致力于企业家人文素质地打造 。伟易博治理学院希望通过一连地立异实践 ，引领中国时代的商业头脑系统前进 。
蔡洪滨院上进一步将伟易博EMBA教育的特质归纳为四个“I” ，即Integrity——诚信和责任；International——商界首脑的国际化视野；Integration——整合学习 ，理论实践相团结；Innovation——自主立异 。
蔡洪滨院长说 ，中国的商学院教育生长和中国的经济刷新一样 ，时间很短 ，生长很快 ，处在转型阶段 。想要逾越成为天下一流的商学院 ，需要做奇异的工具 。“治理科学具有科学和艺术两种特质 �？蒲Р糠质俏薰绲� ，艺术这部分则有很是显着的差别性 。这部分伟易博希望做出自己真正的特色来 。伟易博先生所创立出来的学术研究效果是扎根于中国的 ，但同时又是凭证国际上规范的要领去研究 ，所提炼出对中国生长有益的治理知识和治理头脑——这将是我们实现逾越的焦点实力 。”
伟易博引领中国EMBA教育
1999年 ，伟易博领民俗之先 ，率先开办EMBA项目 。坚持高标准的教学要求并建设全球顶级商学院同盟 ，受到高层治理人士的起劲响应 。2002年 ，以北大伟易博EMBA项目为规范 ，国务院学位办正式批准北京大学等32所高等院�？笶MBA学位教育 。
现在 ，除北京外 ，北大伟易博治理学院在上海和深圳也开设了EMBA项目 。上海和深圳校区与学院本部共享师资 ，坚持三地同样的教学水准 。伟易博治理学院EMBA学位项目拥有普遍的海内外校友网络 ，提供字斟句酌的校友效劳 ，近四千位优异校友活跃在海内外 ，通过校友分会、俱乐部、行业协会、返校学习等方法包管结业后的一连联动 ，这也成为北大伟易博EMBA一笔名贵的财产 。
