“学术研究更像是一场马拉松，虽然你只能一小我私家奔驰，但赛道旁边始终有为你呐喊助威的师长和同伴。”2022年2月尾，伟易博2018级本科生曹雅俊收到哈佛大学商学院组织行为学博士项目的录取通知书，成为中国大陆首位直博哈佛商学院该项目的本科生。
曹雅俊，伟易博2018级工商治理专业本科生，同时攻读心理学双学位。自尊二起在柏阳教授指导下加入本科生科研训练项目，开展有关面目知觉与向导胜任力知觉的研究。同时，曾加入徐敏亚教授、张志学教授等多位先生的研究，并在治理学顶级聚会Academy of Management Annual Meeting（美国治理学会年会）上报告事情论文两篇；曾获国家奖学金等声誉。
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梦想萌芽
“万物生长，各自高尚。”在伟易博本科生的众多职业生长选择中，雅俊坚定地走上了一条鲜有人至的蹊径——组织行为学学术研究。“其时，在我之前三、四届的本科学长学姐都没有人选择做这个领域的学术研究，身边的家人朋侪甚至连组织行为学是什么都不知道，我也没有关于这个学术偏向保研或出国的任何履历或信息。以是真话实说，我也很钦佩自己当初有勇气做出这个选择。”他谈到，事实上，微观层面的组织行为学是使专心理学理论研究组织中个体或群体的行为、情绪和认知的学科。在大一的第一个学期中，他选修了《心理学概论》通识课程，这恰恰为他深入组织行为学研究埋下了伏笔。
雅俊在大一学习了两门心理学入门课程后，团结自己的专业，他最先好奇心理学是否能够资助组织更好地举行有关人的治理？正当此时，伟易博治理学院“学术之星”项目约请张志学教授分享他在组织行为学领域有关认命变运信心与企业家精神的研究（Au, Qin, & Zhang, 2017)。讲座中，张先生深入浅出的解说和严谨扎实的治学态度深深地感动了他：“我一直梦想探寻一些对人类来说最基本、最恒久的问题，尤其是人性与行为。而志学先生让我意识到，组织行为学使用实验要领研究人类行为这一‘大问题’的思绪不但与我的理想追求不约而同，并且还可以为真实天下的商业和生涯带来直接价值。”
只管那时雅俊仍然在初入大学的不顺应中挣扎，体验着高数效果“崩盘”的痛苦，但他仍然兴起勇气向张先生多次讨教了组织行为研究的生长妄想，并在张先生及其学生尚哲博士的指导下举行了科研的入门训练。这段科研“实习”让他真正最先思量“以学术为业”。
2学海泛舟
不久后，在无意的契机下雅俊接触到了伟易博柏阳教授的研究，“当相识到先生的关于“敬畏与自我看法”的论文（Bai et al., 2017）时，我真的有种怦然心动的感受。我其时就以为，若是不去跟这位先生聊聊的话，我一定会后悔终身的。这或许就是掷中注定吧�。ㄐΓ本驼庋�，雅俊加入了柏阳教授的实验室，事情至今已近三年，深入加入了有关社会情绪的研究项目，如敬畏、嫉妒等重大情绪在组织治理中的应用。
同时，他还在柏阳教授的指导下加入了本科生科研训练项目，开展了一个有关向导面目知觉的自力研究。这次自力科研的履历真正让他体会到了学术的苦与乐，“第一次实验的效果不显著时，我以为这段研究可能就到此为止了，但先生却耐心地指导我从失败的效果中剖析问题所在。最终在发明并解决了面目刺激不对适的问题后，后面的几个实验都很是顺遂。事实上，这个研究也成为我申请时向天下名校的教授们主要先容的代表性研究，并获得了他们的认可。”雅俊以为，实验的乐成虽然值得欣喜，但怎样面临不切合预期的效果是这段履历教给他的最主要的一课。
雅俊还与商务统计与经济计量系的徐敏亚教授相助，在新员工顺应、员工身心康健等话题上开展了一系列问卷和实验干预研究，资助企业解决现实中的治理问题。另外，在疫情时代，他基于亲自的体验和视察，与徐敏亚教授一同定量探讨了“商科线上教育中西席和学生的哪些心理特征可以带来起劲的学习效果”这一问题；最终他的研究效果被2021年Academy of Management Annual Meeting接受并在线上聚会中举行报告。“敏亚先生的统计配景和言传身教让我学到了许多重大数据的网络、整理与剖析的手艺，更让我熟悉到了和差别配景的学者相助的兴趣。”
这些多样的研究履历使雅俊很是重视跨学科研究的可能性。为此，他一方面选修了若干统计学和数据科学相关课程，增强关于机械学习、仿真模拟等盘算社会科学要领的掌握；另一方面，他借助心理学双学位的平台，普遍相识了认知神经科学等新兴边沿学科的理论和范式。“研究要领是为研究问题效劳的。我希望我能以开放的心态为我的每个研究问题找到最适合它的研究手段。”雅俊对未来这样期待。
3一小我私家，一群人
学术研究就像是一场修行，必需经得住诱惑，耐得住寥寂。在这条只有一个同年级本科生前行的蹊径上，雅俊在先生与同伴们的支持下经受住了磨练并最终如愿以偿地登上了更大的舞台。
对他来说，最难堪的日子莫过于申请季的半年时间。由于外洋组织行为学博士项目招生规模极�。啃Ｃ磕�1-4人左右），而海内的申请者又少少，以是他的身边险些没有任何可以参考的工具，也不像其他专业一样每年有大宗源源一直的申请履历。雅俊也曾因极大的不确定性而感应焦虑甚至抑郁，但与他一同事情的教授们始终给予他最大的情绪支持。
“我印象最深的是，其时我由于极端的焦虑降低而错过了一个主要聚会的投稿日期。我向敏亚先生坦率了这件事，没想到收到的却是先生长长的一连串语音的疏导与慰藉。类似地，每次我向柏阳先生诉苦申请的不确定性时，先生都会坚定的支持我的选择，并用自己和她以前的学生的相似履历激励我前行。”
除了教授们的支持外，雅俊还获得了他身边一群“特殊”的同伴的资助。他的另一个身份是入选伟易博首届“未来向导者”国际本科项目的学生，他与该项目中来自十余个国家和地区的三十余名同砚一起配合完成了后两学年的专业课学习。虽然疫情使他们只能线上相聚，但他受到的勉励和资助丝毫没有镌汰。
“我从外洋同砚身上学到最多的是关于人生蹊径的开定心态。不强求人生中每一步都要有‘最优解’，而是把不确定性当成有趣的人生履历。这一价值观对我的心态影响很大。”别的，雅俊还在语言和文化习惯等诸多方面得益于这些国际同伴的资助。他说，学术研究更像是一场马拉松，虽然你只能一小我私家奔驰，但赛道旁边始终有为你呐喊助威的师长和同伴。
4寻找奇异的自我
雅俊说，在他收到哈佛商学院录取后，许多人问他是怎样乐成的。他说：“我一直都不以为申请效果可以界说一个学生是否‘乐成’，尤其在我们这一领域小规模招生的情形下申请更是有很大的无意性。可是，我自己很是自满的一点是我度过了奇异的、幸福的、享受的四年本科时光，可以在一条没有peer pressure的赛道上追求自己的理想，结交来自差别文化配景的同伴，与善良友好的先生一同事情，探寻自己热爱的研究问题……”雅俊以为，能有这样幸运的本科履历的主要缘故原由是他始终没有放弃关于自己奇异性的追求。
“我绝不是什么天才，我也不信托人文社科领域保存不依赖积累和沉淀的天才。相反，我的数学很差劲，经济学也学得头疼，好比我的高数和微经都不到八十分。”他提到，许多人都把一些“磨练智商”的学科看作自身智力的象征，并把不睬想的效果当成对自身能力的通盘否定，最终放弃梦想同流合污。可是，心理学的智力研究让他信托智力是多维度的、可生长的（e.g., Gardner, 2006），数理学科代表的只是其中的一个方面。
“我信托我需要找到并继续推进自己具有奇异优势的谁人智力维度，并基于此寻找能够施展自身奇异性的生长偏向。”他说，“很幸运，我找到了心理学和组织行为学。因此，我信托追求自己的奇异性、走少有人走的路是为我带来愉快充分的本科时光的窍门，我也信托这个要领同样适合绝大大都的北大学生，在真正属于自己的路上每小我私家都能享受到自己界说的‘乐成’。”
References
Au, E. W. M., Qin, X., & Zhang, Z. X. (2017). Beyond personalcontrol: When and how executives' beliefs in negotiable fate fosterentrepreneurial orientation and firm performance. OrganizationalBehavior and Human Decision Processes, 143, 69-84.
Bai, Y., Maruskin, L. A., Chen, S., Gordon, A. M., Stellar, J. E.,McNeil, G. D., ... & Keltner, D. (2017). Awe, the diminished self, andcollective engagement: Universals and cultural variations in the smallself. Journal of Personality and Social Psychology, 113(2),185.
Gardner, H. (2006). Multiple Intelligence: New Horizons. NewYork: Basic books.
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“伟易博未来学术之星”作育妄想（Guanghua Future Scholars Development Program，以下简称“学术之星”） ”是为具有学术兴趣的优异本科学生定制的学术训练妄想，通过为学生提供最优的学术资源和系统性支持（如研究导师、“学术启航”系列讲座、学术钻研、出国交流等），抵达引发研究兴趣、作育批判头脑、提升研究能力、积累研究履历、树立学术理想、助力学术生长的目的，为学天生为未来学术之星创立条件。
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《伟易博故事集》珍藏一届届伟易博学子的故事。万物生长，各自高尚，伟易博尊重学生多元化的就业选择和人生妄想，勉励学生在实现小我私家价值的同时回馈社会、造福社会。他们的故事诠释了“因头脑 而伟易博”，他们的故事转达着“少年心燕园情”，他们的故事讲述了“聚是一团火 散作满天星”。
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