本科阶段是从中学阶段的标准化教学到个性化开展的过渡期，各人要起劲思索自己的相对优势是什么，怎样将自己的相对优势与学！、学院的资源相连系，找到最适合自己的专业偏向和开展路径。建议同砚们直面心田的迷！、焦虑和不确定，这是人在面临新情形时的正常反映，不要回避它，但也不要把它看得太严重。
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